三十七、普通的一天(第2页)

二

“报告！”下课一会儿，学生gj出现在门口。我让他进来。这个gj，是个学习上挺有潜力的学生，但是……怎么说呢？我让他每天为班上拿报纸，一为与他多接触，同时也是为锻炼他的意志力。他对管报纸这件事很负责，每天这个时候就来了。可怎么似乎总与我不贴心呢？谈过不少次了，近来学习成绩还是不见起色。昨天看到班上的化学考试卷，他不及格，真出意外！

“gj，最近学习怎么样啊？”一边递报纸给他，我一边看着他问。

“可以啊！”他摆了一摆身子，头略微歪了一下说。说得很干脆，似乎是不在话下的问题。然而，当我问到他化学怎么不及格，他又闪烁其词了。一会儿说没复习，一会儿说没记。为什么不复习不记呢？而且学习可不仅仅是简单地记啊！这个学生，我真想讲他一顿，可要上课了，他要考试。我让他下去，考英语，不能再考不好啊。

我仍改我的作文，十几本作文，还没改几篇呢，一堂课过去了。其余的要在这两节课内改好，第四节还要作讲评准备等等，要留有余地啊！

当语文老师，改作文是最费劲的事，可有时也有乐趣；发现好的，便有喜悦。这不，)鼠年说鼠人爪机书屋更新速度全网最快。