第666章 和铺学堂(第2页)

正上得热闹，院门口来了个不乐意的老学究。是修仙界的“守经阁”长老，拄着根刻满古符文的拐杖：“胡闹！符文是老祖宗传下来的规矩，岂能跟魔法那些‘野路子’混着教？小孩子学杂了，以后走火入魔怎么办？” 他身后跟着个魔法议会的老执事，也皱着眉：“咒术讲究纯粹，掺了灵气，咒力会散的，这不是误人子弟吗？”

李二牛刚要怼回去，被陈浩天拉住。陈浩天让学生们拿出刚画的“小传讯符”，符上既有符文又有咒文，他对着符纸念了句“飞”，符纸竟同时放出灵气光与魔法晕，慢悠悠地飞向老学究和老执事，落在他们手里。“您二老试试捏着符说话。”陈浩天笑着说。老学究捏着符，刚说句“符文当守正”，符纸就亮了，老执事那边竟听得清清楚楚；老执事回句“咒术要存真”，老学究也听得明明白白。

“这符……”老学究愣住了，符上的符文纹路明明是古法，却混着咒文的灵动，一点不滞涩。老执事翻着学生们的课本，里面的插画旁，既有符文注解，又有咒文释义，还画着小机械人写的能量公式，看得他眼睛直眨。“您看这孩子的笔记，”女法师指着个兽人少年的兽皮本，上面用兽爪画着符文，用炭笔描着咒文，旁边还贴了片两界花的花瓣，“他说‘符文像爹的拳头，稳；咒文像娘的歌声，活，都好’。”

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老学究摸着拐杖上的古符文，突然叹了口气：“我年轻时，总觉得老规矩不能改，现在才明白，规矩是死的，人是活的。就像这符，能让两界人说话，就是好符。” 老执事从怀里掏出本“咒术精要”，递给女法师：“这书里缺了段‘柔化咒’的注解，你们学堂要是有懂符文的，帮着补补？” 日落放学时，孩子们排着队往外走。修仙小弟子给魔法孩童塞了块“清心糖”（用灵蜜和魔法糖浆做的），说“念咒念累了吃，脑子不疼”；魔法孩童回赠了片“醒神叶”（魔法橡树叶泡过灵泉），说“画符画困了闻，眼睛亮”；兽人少年帮小机械人擦了擦能量接收器，说“沾了灵土，得擦擦才转得快”；小机械人给兽人少年的兽皮本装了个“自动翻页咒”，说“你爪子笨，我帮你省事”。

钱多多举着算盘跟陈浩天报账：“今天收了二十块‘启蒙礼’——修仙宗门送了批灵纸，魔法学院捐了箱水晶笔，兽人部落拿来十张兽皮，星际那边送了个‘自动批改器’（能同时看符文和咒文对不对）！” 李二牛往开山熊嘴里塞了块“学童糕”（孩子们没吃完的两界糕），熊嚼得吧唧响，尾巴扫得醒堂铃叮铃响。

陈浩天站在学堂门口，望着孩子们远去的背影。老槐树下的双纹桌椅还留着余温，黑板上的双能石光还没散尽，风里飘着两界花的香和孩子们的笑，像首刚写好的童谣。他知道，这学堂教的不只是知识，更是念想——让修仙的孩子知道魔法不是“野路子”，让学魔法的孩童明白符文不是“老古董”，让所有孩子打小就懂：你有你的本事，我有我的能耐，凑在一块儿学，日子才能过得更明白。

夜风拂过学堂的匾额，藤叶的沙沙与咒纹的银光混在一起，像在说：

学问不是用来比高低的，是用来搭梯子的。你借我的梯上一步，我踩你的阶登一级，才能看得更远，走得更稳，把日子过成想看的模样。

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