第244章 教学邀约展才华(第2页)

他们一边讨论，一边记录要点，不知不觉间，白板上已经写满了密密麻麻的关键词。

“要不要加入实操环节？”时砚忽然问。

“当然。”她毫不犹豫，“光讲没用，必须让他们动手尝试。”

“那我们可以设计一个小型拍摄任务，让他们在限定条件下完成一组作品。”他兴奋地说，“这样既能检验学习成果，也能激发创意。”

她看着他眼中闪烁的光芒，忽然意识到，这次教学对他们来说，或许不仅仅是一次分享，而是一次全新的探索。

第二天一早，他们再次与学校负责人沟通，确认了教学时间，并提出了加入实践环节的想法。对方听后非常支持，并表示会为他们提供必要的资源支持。

接下来的几天，他们开始着手准备教学内容。云倾月负责整理视觉分析部分，时砚则专注于拍摄技巧和案例讲解。两人各自收集素材，再聚在一起整合成完整的课程框架。

一次会议结束后，时砚忽然想起什么似的，拿出手机翻看之前的邮件。“对了，你还记得那个新模特吗？她说过有个独特的拍摄想法。”

“林念。”云倾月点头，“她说过之后要跟我们交流。”

“也许我们可以把这个想法放进课程里。”他提议，“让学生们尝试不同的视角，说不定会有意想不到的效果。”

她沉思片刻，然后点头。“可以试试。”

随着课程内容逐渐成型，团队也开始协助他们制作教学幻灯片和参考资料。助理们忙碌地穿梭在工作室里，打印、扫描、装订，一切都井然有序。

夜晚，当灯光熄灭，只剩下一盏台灯亮着时，云倾月独自坐在角落里，翻看着学生提交的作品集。她从中挑出几张特别的，打算在课堂上重点点评。

时砚走进来，手里端着两杯热茶。“还在看？”

“嗯。”她接过茶杯，指尖感受到温度，“这些学生很有潜力。”

“就像我们刚开始的时候一样。”他坐下来，轻声说。

她抬眼看他，嘴角微微扬起。“但我们现在，比那时候更有底气了。”

他笑了笑，没有说话。

窗外的城市依旧灯火通明，而他们的世界，正在悄然扩展。

第二天清晨，课程大纲终于定稿。云倾月站在白板前，看着上面密密麻麻的关键词，忽然觉得，这一切才刚刚开始。

“你说，他们会喜欢这门课吗？”她问。

时砚看着她，眼神坚定。“只要我们真诚地分享，他们就会感受到。”

她点点头，伸手擦去白板上的最后一行字。

粉笔灰在空气中缓缓飘落，像一场无声的雪。