第254章 周莹莹被开除(第2页)

她这回又让同学们羡慕嫉妒了一回。

只不过，有周莹莹的前车之鉴，同学们也不敢动歪心思。

只敢羡慕嫉妒恨，不敢有出格的行为。

小枣儿大概是有了周莹莹事件的影响。

能够理解同学们想要争取多一些上台的机会。

便对大家道：“我的这首歌需要配几个舞蹈人员，以及和声伴唱。不知有没有同学们愿意帮忙，我们可以自行排演一下。”

其他同学又能够多一次上台的机会，都欣然应允。

全部上前来自荐。

大家也知道，小枣儿这是在给大家机会。

对于她的这个做法，导师们没有第一时间阻止。

只要节目不搞砸，导师们愿意给他们自由发挥的空间。

许多声乐专业的同学也会修习舞蹈。

于是，这次同行的人，全部报名自愿参与到这首歌里。

人一多，只能由小枣儿出面给大家分配任务。

不会跳舞的男女同学负责和声伴唱，会跳舞的则负责伴舞。

这个节目最后被小枣儿排成了舞台剧的形式，超出了所有人的预期。

导师们对于最后呈现出来的效果也表示满意。

接下来，他们有两个月的时间排练，时间相当充足。

小枣儿跟导师们约的课程并不会受到影响，除此之外。

她还给自己定了一个小目标。

并向创作系的容炳导师承诺，阳历年前，会交出两个令他满意的作品。

放学后，其他同学都在训练排练，小枣儿依旧准时放学。

回到家里就跟三个小团子们玩一会，就把自己关进房间里进行创作。

三年困难时期即将过去，可以来一些喜庆的歌，鼓舞大家。

小枣儿查过资料，知道这一年，出了许多革命红歌。

然而，她更喜欢那的一首歌是《十送红军》。

据资料显示，这首歌曲的两位创作者不顾上级下达的“革命”歌曲为主的命令。

以中央红军1934年从于都出发长征为原型，提炼出军民惜别的动人场景为背景。

创作了这首百年后，依旧传唱度很高的《十送红军》。

后世也有不少人翻唱这首歌。

她如今身处学校，以一名音乐学院学生的身份，想创作的歌曲与军民团结有关。

然而，她从资料里还查到，这一年，国内的人开始关注摇滚。

她想尝试着用摇滚的创作方式，来创作一些激励型的歌曲。

只是不知道，这样的创新是会被大众接受？还是被批判？

思来想去，她想到了66年会爆发文化大革命。

那场十年动乱，有太多无辜的人被扣了帽子。

为了不给贺家和孩子们带来危险，她这才决定还是保守起见，不要另辟蹊径显得过于另类。

她打算创作的歌曲，还是鼓励民众为主，军民团结是这个时期留给后世最美好的传承。

以至于百年后，华夏国民依旧对我国军人有百分百的信任与亲近感。

这也让国外的人惊叹又羡慕！

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