第3137章(第2页)

“青春何为？”

“古人云：士不素养，不可以重国。今之学者，非独求功名，更需要穷理致知、经世务实、心系苍生。

穷理致知，如徐光启师从泰西利氏，融通中西，带领火器研究院研制出火种火器，帮助将士克敌制胜。

经世务实，如戚继光、俞大遒等自幼苦读兵书，终成抗倭名将；

心系苍生，效仿于谦、况钟、海瑞等人持正守廉，方为天地立心。”

穷理致知、经世务实、心系苍生三个词和诸多耳熟能详的大臣的名字，言简意赅的让所有人明白了什么青春时该做什么事儿，给他们立下了目标。

“何为盛宴？”

“何为盛宴？”

“朕以为，盛宴就是未来，未来是什么？是未知的。有可能是荆棘满地，也可能是牛羊成群鲜花满地，更有可能是无尽的苦难。”

“但是未来的每一步都踏向星辰大海的征途，是人生中美好而又难忘的经历，而未来则是握在诸位手中的。”

“今日之学堂，乃明日之朝堂；今日之蒙童，乃他年之栋梁。”

“义务教育的多科并存就是给诸位一个选择最合适自身的机会，如此才不会被埋没。

朕在巡视期间也听过诸多的议论，说农学就是泥腿子，工程就是奇淫技巧，建筑就是山老等等。

朕只能说，谈论这些的都不了解，更是看不懂未来。

朕以为，若为农者，当效《天工开物》、《农政全书》、《沈氏农书》68，革新稼穑；

若为匠者，需精火器水轮、机括舌簧，前者如火铳火炮以御外侮，后者如水车代耕便利百姓；