第2131章 视察教育局(第2页)

　　“资金就是要用在刀刃上，放在账上睡大觉就是失职。”

　　沈青云的语气严肃起来，看着孙振华说道：“你们要简化审批流程，加快项目推进，确保每一分钱都用在教育上。”

　　说着话。

　　他看向了周启明吩咐道：“老周，让审计局介入，对去年的教育经费使用情况进行专项审计。”

　　“是。”

　　周启明拿起笔记本记录下来。

　　作为市政府的秘书长，他就相当于沈青云的大管家，当然对沈青云的话要百分之百的执行。

　　………………

　　在教育参观结束之后，沈青云便带着教育局的领导，前往了实验小学进行调研。

　　实验一小的课间操时间，沈青云站在操场边，看着孩子们做着自编的武术操。

　　校长王文芳对沈青云介绍道：“我们开发了十几门校本课程，书法、陶艺这些非遗项目很受学生欢迎。”

　　“师资能跟上吗？”

　　沈青云蹲下身，接过三年级学生递来的毛笔字作品，宣纸上“少年强则国强”的字迹虽稚嫩却有力。

　　“美术、体育老师还是缺编，只能请校外辅导员。”

　　王文芳的语气透着无奈，对沈青云说道“编制卡得严，我们申请了三次都没批下来。”

　　沈青云起身时，裤腿沾了片梧桐叶：“秘书长，让编办和教育局对接，专项解决中小学紧缺学科教师编制。”

　　他望向教学楼墙面上的校训，淡淡地说道：“硬件上去了，软件更要跟上，不能让孩子们输在起跑线上。”

　　众人纷纷点头答应着，对于这位沈市长雷厉风行的工作作风，他们现在已经渐渐有点习惯了。

　　紧接着。

　　沈青云又参观了一个初中和一个高中。

　　最后，他回到了市教育局，召开了教育局党组班子参加的总结会议。

　　“今天我看了几所学校，有亮点也有短板。”

　　坐在那里，沈青云的声音透过麦克风传遍整个会议室，缓缓说道“接下来的工作当中，我对大家只有几个要求。”

　　“第一，要守住公平底线。城乡教育差距不能再扩大，年内必须完成十二所薄弱学校改造，让农村孩子也能享受优质资源。”

　　“第二，要夯实教师队伍基础，提高乡村教师补贴，打通职称晋升绿色通道，让好老师愿意来、留得住。”

　　“第三，要回归育人初心，从下周开始，我要在全市开展教育初心大讨论，每个校长、每个老师都要思考：我们到底要培养什么样的人才？”

　　最后，沈青云看着这些人，语重心长的说道：“教育是慢功夫，急不得也假不得。我们这代人多花点心思，常山市的下一代才能更有竞争力。”

　　听到沈青云的话，所有人都露出若有所思的表情来。

　　谁也没想到，这位市长竟然如此重视教育的发展，难道说外界对他的传闻都是误会？

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