第3015章(第2页)

锁定一位导师：进入内部课体系，获取超限知识；

建立学徒网络：在任务大厅与图书馆中积累“关系线”；

寻找遗迹或界域实验基地：尝试引入自我体系的初步投影；

触发学院斗争：在适当时机介入权力结构，实现跃迁。

宝林圣塔那栋由白石垒砌、呈螺旋状向上盘旋的第七教研楼中，位于三层靠近西翼阳台的那间教室，比起其他课室的热闹繁杂，显得格外清冷。

这便是“异界生物构造学”课程的授课教室。

教室内部呈椭圆形，地板由一整块灰青色岩玉铺设而成，隐隐有星光在其表面流转——这是用以展示某些星界异物的安全阵列基础。天花板并无灯具，却常年泛着微弱的自然光，据说是某位元素系大师借助空间魔法与外界天体光照同步所造。

此刻，整个教室中只坐着不到二十名学徒。相比于隔壁“水元素入门”课程那种座无虚席、连门口都挤满人的盛况，这门课确实被冷落到了极点。

但在陈清明的眼中，这反倒是宝藏所在。

他选了第二排靠近右侧的位置坐下，一边从空间戒中取出笔记本，一边观察着教室内的其它学徒——

一名头发灰蓝、长着尖耳的异族少年，额头处有细小鳞纹，明显带有海族血统，正在默默翻阅一本文字古老的皮质手札；

一位背上竟然长有翅膀的女学徒，皮肤呈现淡淡紫意，似乎是月蚀族后裔；

还有几位则披着灰袍，或目光警惕，或精神恍惚，看得出多数人并非主修这个方向，是出于某种目的才来旁听。

整个空间的气氛带着一种压抑而神秘的冷峻。